Аналитик Национального центра информационного противодействия терроризму и экстремизму в образовательной сети и в интернете Сергей Венцель на пресс-конференции по вопросам информационного противодействия терроризму рассказал об основных информационных угрозах, которые включают в себя пропаганду ненависти и вражды, призывы к насилию, вовлечение в деструктивную деятельность, реабилитацию нацизма, размывание исторической памяти.
Аналитик подчеркнул, что с началом специальной военной операции на Украине началась настоящая информационная война, число киберпреступлений существенно возросло, что представляет собой угрозу международной и региональной безопасности.
Весь западный мир стремится демонизировать образ России. К примеру, в СМИ была новость, что по центру Донецка российскими войсками был нанесен удар, в результате которого погибли и пострадали мирные жители. Но такому поверят только несведущие люди. После проверки выяснилось, что обстрел Донецка вели гаубицами натовского 155-мм калибра, которые Запад поставляет Украине. У российских или союзных войск такого оружия нет. Кроме того, обстрел вели со стороны населенного пункта Первомайское, который находился под контролем ВСУ. Вот и развенчан миф неопровержимыми доказательствами.
Чтобы не поддаваться на такие провокации, Сергей Венцель рассказал о механизмах противодействия. Существует три уровня профилактики: индивидуальная, адресная и общая. Общая: формирование антитеррористического сознания; поддержание уровня неприятия идеологии терроризма и экстремизма. Адресная(групповая): выявление лиц, наиболее подверженных воздействию радикальных идеологий; недопущение дальнейшей радикализации. Индивидуальная: работа с лицами, уже попавшими под воздействие радикальной идеологии; демифологизация сознания, то есть развенчание мифов.
Но чтобы сделать профилактику интересной для молодежи, поделился эксперт, необходимо преподнести в интерактивном формате, общаться на равных, использовать творческий подход к внедрению ценностей и идей и конечно же, сбор и работа с обратной связью.
